Onderwijs
Prog. | Nr. | Activiteit | Resultaat | Stand van zaken Najaarsnota 2019 | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
5 | 501 | Faciliteren verdere uitvoering IKC-uitvoeringsprogramma 2018-2024 | Verwerking huisvestingsaanvragen in een jaarlijkse onderwijshuisvesting programma | De onderwijs huisvestingsaanvragen die voor 1 februari zijn ingediend zijn verwerkt in het onderwijshuisvestingsprogramma 2020. De aanvragen voor onderwijshuisvesting voor het programma 2020 zijn beoordeeld en het conceptprogramma is voorgelegd aan de schoolbesturen. Het definitieve programma is in oktober 2019 door het college vastgesteld na overleg met de schoolbesturen. De nieuwe financiële gevolgen uit het onderwijshuisvestingsprogramma 2020 zijn in de begroting 2020-2023 verwerkt. | ||||
5 | 502 | Bepalen basisvoorzieningen onderwijs | Raadsvoorstel over (mogelijke) aanvragen voorzieningen onderwijshuisvesting op basis van de verordening. | In januari 2019 is het IKC Uitvoeringsprogramma vastgesteld door de raad. Hiermee is voor elke kern de omvang van de Integrale Kindcentra vastgelegd en zijn de benodigde financiële middelen in beeld gebracht op basis van de nieuwe VNG normvergoeding. In 2019 hebben we drie aanvragen ontvangen voor uitbreiding van speciaal (basis) onderwijs en het voortgezet onderwijs. De aanvragen zijn getoetst aan de verordening en verwerkt in het huisvestingsprogramma 2020. De raad is in oktober 2019 actief geïnformeerd over de afhandeling van de aanvragen. | ||||
5 | 503 | Onderzoek naar het huidige onderwijsaanbod van praktijkonderwijs, vmbo, havo en vwo en onderzoek naar het aanbod van speciaal (basis) onderwijs | 2 Onderzoeksrapporten met resultaten en aanbevelingen op basis van een startnotitie | Vanuit het Hoofdlijnenakkoord 2018-2022 voeren we een onderzoek uit naar het huidige onderwijsaanbod voor de voorzieningen: speciaal basisonderwijs (SBO), (voortgezet) speciaal onderwijs) (VSO) en voortgezet onderwijs (VO). Er is meer tijd nodig voor de uitvoering van de onderzoeken. Het betreft specialistisch werk waarbij de regionale context een grote rol speelt. Het eerste offertetraject heeft niet geleid tot een opdracht, er is een nieuw offertetraject opgestart. We verwachten resultaten 1e helft 2020 de eerste resultaten voor te leggen aan de raad. Op basis daarvan beoordelen we of er aanvullende voorzieningen nodig zijn voor de toekomst. | ||||
5 | 504 | Voorbereiden invoering uitbreiding VVE uren per 2020 | Aangepaste regeling over subsidiëring peuteropvang/vve | Wij hebben de subsidieregeling peuteropvang en VVE in juli vastgesteld en bekendgemaakt. De regeling treedt per 1 januari 2020 in werking. Lokale aanbieders kunnen een aanvraag indienen voor 2020. | ||||
5 | 505 | Actualiseren, uitvoeren en monitoren Lokaal Educatieve Agenda | Geactualiseerd activiteitenplan LEA is samen met betrokken partners in uitvoering | De LEA is opgesteld voor de periode 2016-2018. In 2019 wordt de LEA geactualiseerd. Eind 2019 wordt de geactualiseerde LEA ter informatie aan de raad aangeboden. | ||||
5 | 506 | Ontwikkelen afspraken over de samenwerking en faciliteren professionals om te werken aan innovatie. Voeren op overeenstemming gericht overleg (OOGO) binnen de onderwijssamenwerkings-verbanden | Regionale besluitvorming over hoe de innovatie pilots verder uit te rollen ter versterking van samenwerking onderwijs-kernteams | Er is op het niveau van de samenwerkingsverbanden overeenstemming bereikt over het uitrollen van innovatiepilots op lokaal niveau. De uitvoering van de afspraken is iets vertraagd in verband met andere trainingen die moesten worden ingepland voor de kernteamleden. In Q4 van 2019 bereiden we voor Pijnacker-Nootdorp het scholingstraject verder voor en plannen we deze in voor zowel de kernteams als de professionals uit het onderwijs. Uitvoering van het scholingstraject zal in de eerste helft van 2020 starten. In dat traject zullen de professionals samen geschoold worden in de werkmethode van het resultaat- en waardegericht samenwerken en leren ze deze toepassen op de casussen waarin onderwijs en jeugdhulp betrokken zijn. We verwachten hiermee de inhoudelijke samenwerking tussen de professionals beter te structuren en te versterken. Het aantal professionals dat geschoold wordt bepalen we in overleg met de scholen. | ||||
5 | 507 | Uitvoeren leerplichtenwet/RMC | Rapportage in Jaarverslag Leerplicht/RMC | Het jaarverslag Leerplicht/RMC over het schooljaar 2018-2019 wordt in december 2019 ter informatie aan de raad aangeboden. | ||||
5 | 508 | Participeren in de samenwerking tussen het onderwijs en het bedrijfsleven. Bijdrage is afhankelijk van het op te stellen convenant. | Convenant over de inhoudelijke en financiële bijdrage aan SOB-activiteiten op grond van de nieuw te maken afspraken eind 2018 voor 2019 en verder. | Aan bestuur SOB is door de gemeenten Lansingerland en Pijnacker-Nootdorp in januari 2019 gevraagd een nieuw toekomstbestendig samenwerkingsconvenant op te stellen. Het bestuur SOB is verzocht om hierbij actief onderwijs en ondernemers in het Oostland te betrekken. Voor beide gemeenten is het essentieel dat de kosten van de uitvoering (programmamanager en activiteiten) worden gedekt op basis van cofinanciering door onderwijs, bedrijfsleven en gemeenten. Het SOB bestuur werkt aan een nieuwe visie op de samenwerking tussen het bedrijfsleven en het onderwijs, er is meer tijd nodig om tot een gedragen visie en nieuwe samenwerkingsconvenant te komen. Het streven is dat een nieuw convenant ingaat vanaf 2020. | ||||
5 | 509 | Maken afspraken over volwasseneneducatie vanaf 2020. Onderzoeken op welke wijze de educatie vanaf 2020 structureel georganiseerd kan worden | Afspraken over wijze van samenwerking binnen arbeidsmarktregio voor 2020 en verder | Het bestuur van het SOB werkt aan een visie samenwerking onderwijs en bedrijfsleven. Deze visie is naar verwachting in oktober 2019 gereed. Het college neemt op basis van de visie in het 4e kwartaal een besluit over deelname en financiële bijdrage. | ||||
5 | 510 | Opstellen nieuwe notitie voorschoolse voorzieningen, waarin de vastgestelde visie op de integrale kindcentra een uitwerking krijgt | Een notitie over voorschools aanbod in de gemeente op basis van onderzoek naar scenario's voor inbedding van gesubsidieerde voorschoolse voorzieningen in de IKC's | De gemeenteraad is in maart 2019 geïnformeerd over peuteropvang en VVE-beleid. In juli hebben wij de subsidieregeling peuteropvang en VVE vastgesteld en bekendgemaakt. De regeling treedt per 1 januari 2020 in werking. Lokale aanbieders kunnen een aanvraag indienen voor 2020. | ||||
Wat gaat het kosten ?
De actualisatie van de begroting geeft het volgende beeld:
Taakvelden per programma | Begroting inclusief mutaties Kadernota 2019 | Mutaties Najaarsnota 2019 | Begroting inclusief mutaties Najaarsnota 2019 | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
(bedragen € 1.000) | Lasten | Baten | Saldo | Lasten | Baten | Saldo | Lasten | Baten | Saldo |
5 Onderwijs | |||||||||
420 - Onderwijshuisvesting | -3.308 | 0 | -3.308 | -180 | 0 | -180 | -3.488 | 0 | -3.488 |
430 - Onderwijsbeleid en leerlingzaken | -2.581 | 824 | -1.756 | 70 | 0 | 70 | -2.511 | 824 | -1.686 |
Mutaties reserves | |||||||||
420 - Onderwijshuisvesting | 0 | 267 | 267 | 148 | -148 | 0 | 148 | 120 | 267 |
430 - Onderwijsbeleid en leerlingzaken | 0 | 20 | 20 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 | 20 |
Totaal | -5.889 | 1.112 | -4.777 | 38 | -148 | -110 | -5.852 | 964 | -4.887 |
De belangrijkste afwijkingen van de mutaties Najaarsnota 2019 worden toegelicht:
420 Onderwijshuisvesting
De lasten voor onderwijshuisvesting zijn met € 180.000 verhoogd (nadeel). Oorzaak hiervan is de toekenning van huisvestingsaanvragen tot een bedrag van € 130.000. Met name voor tijdelijke huisvesting van het Stanislas bij de Schatkaart en de verhuis- en herinrichtingskosten van de Regenboog en de Winde in Sytwinde en aan de 's Gravenweg. Daarnaast is vanuit de stelpost uitvoeringsagenda € 50.000 beschikbaar gesteld voor de raadsopdracht tot onderzoek naar het Voortgezet en Speciaal onderwijs binnen de gemeente.
De bestemmingsreserve 'afschrijvingslasten Regenboog' is afgestemd op het begrote investeringsbudget. Dit resulteert in een lagere storting van de algemene reserve in de bestemmingsreserve (€ 148.000 voordeel en nadeel).
430 Onderwijsbeleid en leerlingzaken
Een verschuiving van uren tussen verschillende taakvelden geeft voor dit taakveld een voordeel van € 70.000. Per saldo heeft dit geen financiële gevolgen.